Imparare con Uggadugu
Qui trovate i primi passi, le risposte alle domande frequenti e consigli su come accompagnare ogni proposta di apprendimento. Lo stesso aiuto si trova nell’area genitori alla voce «Aiuto».
I primi minuti
- Scegliere un compagnoUgu, il coniglio, l’elefante o una foto del proprio peluche. La foto resta su questo dispositivo.
- Iniziare in piccoloNella scheda «Imparare» cominciate con «Piccolo inizio»: numeri, lettere maiuscole e memory. Il resto arriverà dopo.
- Il primo giro insiemeUn turno normale ha cinque esercizi. Puoi impostare turni più brevi nella sezione degli aiuti.
- Smettere finché è un piacereDa cinque a dieci minuti bastano. Non ci sono conti alla rovescia, punti né pressione; «Fai una pausa» è sempre permesso.
- Guardare più tardiNella scheda «Osservare» vedete cosa è riuscito al primo tentativo e dove un suggerimento ha aiutato. Sono osservazioni, non voti.
Accompagnare l’apprendimento
Quanto tempo deve esercitarsi mio figlio?
Breve e regolare funziona meglio che lungo: da cinque a dieci minuti, meglio se insieme. Smettete prima che passi la voglia. Uggadugu non spinge a continuare.
Mio figlio tocca un po’ dappertutto.
È normale. Solo un primo tentativo giusto conta come autonomo; dopo due errori si apre un suggerimento e le risposte si fermano un attimo. Dite l’esercizio ad alta voce e contate con oggetti veri.
Ripassare con il dito non funziona.
In «Consigli e impostazioni», «Mostrami» mostra il movimento. Fatelo prima in aria o con il dito sul tavolo. La velocità della dimostrazione si regola nella scheda «Imparare». Anche scrivere con la tastiera conta.
Nome della lettera o suono?
Per leggere serve il suono: M si dice «mmm», non «emme». Nell’ascolto e nella lettura Uggadugu pronuncia i suoni; ripassando con il dito sentite «A come ape». A casa dite soprattutto il suono.
In che ordine?
Prima i numeri e le lettere maiuscole, poi le minuscole e Costruire quantità, più tardi Ascoltare, Leggere e la punteggiatura. Quando un viaggio è finito, la volta dopo ricomincia dall’inizio; ciò che va ripassato ritorna nei turni misti.
Mio figlio non vuole più.
Fate una pausa, prendete il peluche e giocate a qualcosa da toccare, per esempio una missione delle schede da stampare. Imparare resta una scelta libera.
Cosa significano «in autonomia» e «con aiuto»?
In autonomia: giusto al primo tentativo, senza suggerimento né dimostrazione. Con aiuto: risolto dopo un errore, un suggerimento o una dimostrazione. Entrambi sono apprendimento; i numeri mostrano solo dove serve ancora esercizio.
Suono e voce
Non sento niente.
Controllate l’altoparlante in alto a destra, poi il tasto silenzioso e il volume del dispositivo. Alla prima apertura le registrazioni hanno bisogno di Internet; con «Meno dati e movimento» si caricano solo durante la riproduzione.
La voce sembra un robot.
Uggadugu riproduce registrazioni del pacchetto linguistico. La voce del dispositivo legge solo i nomi e i passaggi senza registrazione. In «Voce e lettura ad alta voce» si può scegliere una voce del dispositivo migliore.
Perché un’altra voce legge il nome di mio figlio?
I nomi non lasciano mai il dispositivo. Per questo li legge la voce del dispositivo e non la registrazione del pacchetto linguistico.
Le voci sono persone vere?
Oggi sono voci IA, contrassegnate come «non verificate da madrelingua». Nel laboratorio dei pacchetti linguistici chi parla la lingua può contribuire con registrazioni vere.
Dispositivo e dati
Dove sono salvati i dati?
Solo in questo browser su questo dispositivo: nessun account, nessun server. Chi cancella i dati dei siti nel browser cancella anche Uggadugu.
Più bambini su un dispositivo?
Nella scheda «Dispositivo e dati» (a scuola «Classe e profili», al nido «Gruppo e profili»), in Profili dei bambini, aggiungete un bambino. Nel menu cambiate con i pulsanti dei nomi.
Nuovo dispositivo o altro browser?
Nella scheda «Dispositivo e dati» salvate una copia di sicurezza e apritela sul nuovo dispositivo. Le autorizzazioni per video e IA non vengono trasferite.
Funziona senza Internet?
Sì, dopo il primo caricamento completo. I video e le nuove immagini IA hanno bisogno di Internet.
Come installo l’app?
Scheda «Dispositivo e dati», poi «Installa l’app». Su iPhone e iPad in Safari: Condividi, poi «Aggiungi alla schermata Home».
Quale foto va bene come compagno?
Luce del giorno, sfondo tranquillo e di un solo colore, il peluche intero e nitido. Niente persone né dati personali nell’immagine. JPEG, PNG e WebP funzionano.
Una pagina resta bianca o vecchia.
Se in basso compare «Aggiorna l’app», toccatelo: la nuova versione parte subito. Se l’app non si avvia, offre «Riprova», «Apri la pagina semplice» e «Ripara i file dell’app». Progressi e foto restano su questo dispositivo.
Nido e scuola
Impostare più tablet allo stesso modo?
Nella scheda «Dispositivo e dati» (a scuola «Classe e profili», al nido «Gruppo e profili») create un codice classe e scansionatelo sugli altri dispositivi. Contiene la scelta delle attività, ma nessun dato dei bambini. Un video YouTube vale sull’altro dispositivo solo dopo che un adulto lo ha autorizzato lì.
Dispositivi condivisi dopo la lezione?
Usate i profili dei bambini e scegliete «Termina la sessione di questo bambino». Così si cancellano i dati di questo bambino sul dispositivo.
Condividere le osservazioni?
Nella scheda «Osservare» salvatele come tabella. Non contiene né nomi né foto.
Cosa significa il riferimento al Lehrplan 21?
Ogni attività indica il riferimento al Lehrplan 21 che Uggadugu documenta per essa. È un orientamento, non un riconoscimento ufficiale.
Video e ricompense
Come funziona il tempo video?
Gli adulti salvano un link YouTube e una durata da 1 a 30 minuti. Il video arriva solo alla fine di un intero viaggio; il tempo parte dall’apertura e fuori dall’app non vale.
Posso disattivare le ricompense?
Sì. Dopo ogni turno arrivano per impostazione predefinita un’immagine d’avventura per l’album e i coriandoli. Nella scheda «Aiuti» disattivate entrambi per il profilo attivo; allora segue un riconoscimento tranquillo senza immagine né coriandoli; un video YouTube che avete autorizzato parte comunque alla fine di un intero viaggio. Nella scheda «Media» scegliete se alla fine di un intero viaggio arriva un’immagine, un video YouTube o entrambi; YouTube resta spento finché non lo autorizzate.
Altre funzioni (se attivate)
Passare un profilo bambino a un altro dispositivo con QR?
Se attivato: nella scheda «Dispositivo e dati» (a scuola «Classe e profili», al nido «Gruppo e profili»), sotto «Passaggio tra dispositivi con QR». I dati sono cifrati con un PIN monouso di sei cifre e passano direttamente da un dispositivo all’altro, senza server. Il PIN non viene salvato. Album e autorizzazioni per IA e pagamenti non vengono trasferiti; un video YouTube vale là solo se un adulto lo autorizza durante la ripresa.
Che cos’è la modalità studio?
Se attivata: nella scheda «Osservare» gli adulti possono acconsentire a uno studio. Il file dello studio non contiene nomi, foto né orari, solo uno pseudonimo casuale e indicazioni sui compiti. Uggadugu non invia niente; sono gli adulti a consegnare il file. Togliendo la spunta si revoca il consenso su questo dispositivo.
A che cosa serve la lingua di famiglia?
Se attivata: nella scheda «Aiuti» scegliete una lingua di famiglia per un profilo bambino. Per il lessico e le quantità Uggadugu riproduce prima la registrazione nella lingua di famiglia, poi nella lingua dell’app. La scelta resta su questo dispositivo.
Che cosa viene salvato quando si riscatta un codice di sblocco?
Se attivato: nella scheda «Accesso» il dispositivo invia al server il codice e un identificativo casuale del dispositivo. Il server salva il codice solo come somma di controllo, senza nomi e senza dati dei bambini. Il token di licenza resta in questo browser per l’intero dispositivo e vale per tutti i profili bambino del dispositivo.
Dove trovo i documenti da scaricare?
Nella scheda «Altro» (a scuola e al nido «Materiale»), sotto «Documenti da scaricare». I PDF si caricano solo quando li toccate e richiedono Internet; non fanno parte dell’app offline. Se serve, eliminate voi i file scaricati dal dispositivo.
Come insegnante posso inviare un videomessaggio?
Se attivata: nella scheda «Media», sotto «Video propri e videomessaggi», registrate fino a 90 secondi, per esempio un saluto o la lettera della settimana. Il messaggio resta sul dispositivo e appare alla fine di un viaggio o al prossimo avvio. Gli altri dispositivi lo ricevono solo come file. Per favore non filmate bambini.
Come accompagnare ogni attività
Uggadugu è pensato per il ciclo 1: dalla scuola dell’infanzia alla 2ª elementare, di solito dai 4 agli 8 anni. Conta il livello scolastico, non la data di nascita. Può attivare ogni attività in qualsiasi momento, anche al di fuori di questa fascia.
- NumeriMostrate il numero anche con le dita o con dei sassi e chiedete: quanti sono?
- Turni mistiDopo il tracciato chiedete prima voi: che cos’era, un numero o una lettera? Poi il bambino tocca la sua risposta.
- I miei luoghi: Terra e paesiGirate il globo insieme: dove è giorno, dove è notte? Chi abita lontano, chi vicino?
- Lettere maiuscoleDite il suono, non il nome, e cercate la parola d’esempio nella stanza.
- Lettere minuscoleMettete maiuscole e minuscole una accanto all’altra: quali si somigliano, quali no?
- Dieresi tedescheCercate in un libro illustrato parole con Ä, Ö o Ü. I due puntini ne fanno sempre parte.
- Segni specialiFormate un calcolo con i sassi prima che arrivi il segno. Per la punteggiatura: domanda con la voce che sale, affermazione che scende.
- Scrivere il mio nomeScrivete il nome in grande su un foglio e ripassatelo con il dito prima di scrivere nell’app.
- Scoprire le quantitàContate con il dito, ogni punto una sola volta. Poi senza contare: quanti ne vedi a colpo d’occhio?
- Costruire quantitàCostruite la stessa quantità con dei bottoni accanto e chiedete: quanti ne mancano per arrivare a dieci?
- Più e menoRaccontate una piccola storia: tre uccellini sono posati, ne arrivano due. Prima si posa, poi si calcola.
- Che cosa manca?Nascondete alcuni di dieci sassi sotto una tazza: quanti ce ne sono sotto?
- Di più o di meno?Mettete due file, sasso sotto sasso: dove ne avanza uno?
- Segni delle operazioni nell’uguaglianzaDite il calcolo come una frase: «Tre e quattro insieme fanno sette.»
- Ascoltare: suoni e sillabeAllungate l’inizio: «Mmmela». Battete le sillabe insieme.
- Leggere: unire i suoniUnite i suoni lentamente come un elastico: «mmm» e «a» fanno «ma».
- Lettere nella parolaDite la parola molto lentamente. Quale suono manca?
- Segni di punteggiatura nella fraseLeggete la frase con la voce: interrogativa, calma, emozionata. Il bambino sente la differenza.
- Coppie di lettereDisegnate b e d in aria: la pancia guarda in direzioni diverse.
- Leggere l’orologioDite l’ora nella vita di tutti i giorni: quando vi alzate, a tavola, prima di dormire. Guardate insieme un orologio di casa, prima solo la lancetta delle ore.
- Vocabolario: ascoltare e indicareDopo il giro indicate le cose vere a casa e dite le parole in entrambe le lingue.
- Missioni da toccareStampate la carta della missione, giocate la missione al tavolo e inserite insieme il risultato. Il codice QR sulla carta apre la pagina giusta.
- MemoryGirando le carte dite cosa vedete e lasciate che il bambino conti le coppie.
- PuzzleParlate di angoli e bordi: dove va questo pezzo, e perché?
- Le mie immagini di giocoScegliete le immagini insieme e lasciate fuori le foto di persone.
- Il mio album delle avventureGuardate le immagini insieme e raccontate cosa avete fatto per ottenerle.
Non c’è ancora una risposta. Scriveteci, completeremo l’aiuto.
Per docenti, SHP e nidi
Piano di studio, basi con i loro limiti e idee per classe, nido e famiglia: Panoramica per docenti
Segnala un errore
Una parola, una frase o una traduzione è sbagliata? Segnalacelo, così possiamo correggerla in fretta — particolarmente utile per le lingue non ancora verificate da una madrelingua.
Un’altra domanda?
Scrivete a florian@buero-wehrli.ch. Per favore non inviate nomi o foto di bambini.